por Jaime Mazurek B. El ambiente estaba tenso. Los reunidos se intercambiaban miradas, algunas de asombro, otras de alegría, otras de enojo. Pedro se levantó para contarles cómo el Señor le había usado para predicar a gentiles. Pablo y Bernabé entusiasmadamente hablaron de las señales y maravillas que Dios había hecho, también entre los
“Ha hablado” y “se sentó”: observaciones sobre la introducción a la Carta a los Hebreos
Introducción a Hebreos
¿Crucificando al Señor de nuevo?: Un estudio de Hebreos 5:11-6:12
La mentoría en el Antiguo Testamento
Actores del mentoreo
Panorama de la mentoría de Jesús a Pedro
La increíble vida y ministerio del misionero Víctor Plymire
El evangelismo en tiempos de crisis
Evaluación periódica del programa del Instituto Bíblico
1. EVALUACIÓN Con el propósito de asegurar la vitalidad y eficacia continua en el cumplimiento de los objetivos del instituto, se debe evaluar periódicamente el programa completo y los resultados que está produciendo. A fin de lograr esto se recomienda que el instituto pase por el proceso de evaluación que a continuación se ofrece. Para
Editorial ¿Qué valor tendrán treinta abriles?
Un ser humano no se hace útil acumulando años como tampoco se convierte una roca en obra de arte yaciendo treinta años en el patio del escultor. Lo mismo se puede decir de un instituto bíblico. El hecho de haber ofrecido clases a estudiantes por muchos años no ofrece seguridad alguna de que se haya
La comisión de biblioteca
Una semana después de la apertura de las clases, vi algo que me llamó poderosamente la atención. El cuerpo estudiantil entero se juntaba en cuatro grupos, hasta que cada estudiante encontró lugar en uno de estos grupos. Cada grupo parecía cobrar vida mientras hablaba con animación, usando las manos y la cabeza, en expresivos gestos.
Tierras lejanas en relieve
RICO PERO POBRE Aunque Francia no es un país subdesarrollado en cuanto a la industria y comercio, está sumamente atrasado espiritualmente si tomamos en cuenta que de sus 53.000.00 habitantes, solo el 2% conocen verdaderamente a Dios por medio de su Hijo. Oremos por los pastores y misioneros que procuran abrir una brecha en las
Conozca a sus alumnos
Por Álvaro Serna M. Es común entre los maestros pensar que si se domina la materia (la lección y materiales afines), ya están preparados para enseñar. Pero no es así, ya que el maestro necesita conocer a sus alumnos, si desea que la enseñanza sea efectiva y debe comenzar con el alumno donde él
Inquietudes de la hora
Por Carlos Jiménez R. ¿Cuál debe ser la verdadera ética social de la iglesia? Para responder a semejante pregunta, hay que pensar dolorosamente que quizás carecemos de una conciencia social definida para la iglesia. En muchos círculos evangélicos, en forma inconsciente quizá, “ser espiritual” casi equivale a apoyar el sistema individualista y dominante del
Perspectiva
Por M. David Grams Las palabras me saltaron de la página. Leía yo el capítulo cinco de Romanos en la versión Lo más importante es el amor cuando me detuve en el versículo 2: “Él nos ha situado en la posición altamente privilegiada que ocupamos, donde confiada y gozosamente esperamos alcanzar a ser lo
Editorial: ¿Tenemos prójimo?
Algunos emplean la frase “Él no tiene prójimo” para decir que la persona tiene un corazón duro. Cristo narró la historia de dos personas que no tenían prójimo. Una estaba encargada de la enseñanza de la Ley de Dios y de orar intensamente por el pueblo. Pero un día no se detuvo para ayudar a
Editorial: Maestros esquizoides
Por Floyd Woodworth “De loco tenemos todos un poco.” Leyendo la sintomatología de algunas enfermedades mentales, me doy cuenta de que no soy una persona normal. Me puedo identificar con algunos problemas de la esquizofrenia, por ejemplo. Uno de los síntomas de esta dolencia es una tendencia de no ver la realidad. El enfermo