Una semana después de la apertura de las clases, vi algo que me llamó poderosamente la atención. El cuerpo estudiantil entero se juntaba en cuatro grupos, hasta que cada estudiante encontró lugar en uno de estos grupos. Cada grupo parecía cobrar vida mientras hablaba con animación, usando las manos y la cabeza, en expresivos gestos.

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En el presente artículo vamos a dar comienzo a la consideración de las distintas categorías de preguntas de examen; a saber: selección múltiple (en México se llama opción sencilla), complementarias, emparejamiento, verdadero-falso y ensayo. Primero daremos un vistazo a las preguntas de selección múltiple. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Generalmente este tipo de pregunta está considerado de más

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Mis apreciados colegas, Un gran educador dijo que la definición del vocablo educación se encierra en una sola palabra: “cambio.” Otra persona observó que aunque los educadores deben estar constantemente ocupados en efectuar un cambio en sus alumnos, que ellos mismos (los educadores) son las personas más difíciles para cambiar. Siguió observando que es más

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Por Jaime Woolsey   “El tiempo no alcanza para enseñar todo el material de este curso”, se queja un profesor en el Instituto Bíblico. Otro interroga: “¿Cómo recordarán los alumnos todas estas enseñanzas del texto y de las clases?” “Parece que los alumnos solamente estudian y memorizan para sacar una buena nota en el examen

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EL MINISTERIO DEL PASTOR CONSEJERO por James D. Hamilton. Kansas City, Missouri, EE. UU. Casa Nazarena de Publicaciones, 1975, 141 páginas.   Buscan al ministro personas de todas las edades y con variados problemas que requieren consejo. El pastor no puede sustraerse a esta situación. Dar consejo acertado debe ser el propósito del ministro. Este

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